نوعية = وصف
الطرائق العلمية
٠٢ الملاحظة والفرضية
نشوف…
ونسأل.
الملاحظة: شيء نراه أو نقيسه.
الفرضية = فكرة نختبرها
نتوقّع أن يذوب السكر أسرع في الماء الدافئ، ثم نختبر توقّعنا.
دفتر الملاحظاتOBSERVATION / 01
كمية = رقم
طوله 15 سم
طول نقيسهنرى ← نسأل ← نتوقّع
دوركم: وصف أم قياس؟
لون العصير أخضر
ناقش زميلك قبل الاختيار.
اطلب وصف شيء في الصف، ثم اطلب قياسه. ما الفرق؟
٠٣ التجربة والمتغيرات
نجرّب…
ونقارن.
كوب بارد وكوب دافئ. أين يذوب السكر أسرع؟
- 01 المستقل
- الحرارة: نغيّرها
- 02 التابع
- وقت الذوبان: نقيسه
- 03 الثوابت
- السكر والماء والتحريك
- 04 الضابط
- الكوب البارد للمقارنة
مختبر الذوبان التفاعلي
الضابط · 20°م
جاهز
التجربة · °م
جاهز
اختر الحرارة، ثم اضغط ابدأ المقارنة.
ملاحظتنا
لدينا كمية السكر والماء نفسها. سنغيّر الحرارة فقط.
محاكاة تعليمية لذوبان السكر؛ سرعة الحركة توضيحية وليست بيانات مختبرية. تغيير الحرارة أثناء التشغيل يشرح الأثر؛ للمقارنة العادلة أعد التجربة بحرارة ثابتة.
جرّبوا 20° ثم 60° ثم 10°. توقّعوا، شاهدوا، ثم فسّروا الاختلاف.
٠٤ التحليل والاستنتاج
نشوف النتيجة.
هل توقّعنا صحيح؟
إذا لم تدعم النتيجة فكرتنا، نعدّلها ونجرب.
النموذج العلمي
النموذج: رسم أو تمثيل يساعدنا على الفهم.
ماذا تقول البيانات؟EVIDENCE / 03
نقارن النتيجة بتوقّعنا ↓
تدعم الفرضية
نكرّر الاختبار
ونتحقّق من النتائج
لا تدعم الفرضية
نعدّل الفكرة
ونعيد التجربة
نكتب كيف جرّبنا؛ ليجرّب الآخرون أيضًا.
إذا خالفت النتيجة توقّعك، هل تغيّر الأرقام أم تراجع الفكرة؟ ولماذا؟
٠٥ العلم في العالم الحقيقي
الأوزون
يحمينا.
الكلور يساهم في تكسير الأوزون، ويعود ليكرر ذلك.
فكرة ثم دليل
توقّع العلماء تناقص الأوزون، ودعمت القياسات تفسيرهم.
ماذا توقّع مولينا ورولاند؟
- ١
أشعة الشمس تفكك مركبات CFCs
- ٢
يتحرّر الكلور ويكسر الأوزون
- ٣
يتجدّد الكلور… وتتكرر الدورة
ماذا نتوقّع أن يحدث للأوزون إذا ازداد الكلور؟ ما الدليل الذي نحتاجه؟
٠٦ الصورة الكاملة
النظرية تفسّر.
والقانون يصف.
لكلٍّ منهما دور، وكلاهما يعتمد على الأدلة.
تذكّر
النظرية لا تتحوّل إلى قانون.
النظرية العلمية
تفسير تدعمه أدلة كثيرة
القانون العلمي
وصف علاقة في الطبيعة
«يصف علاقة» أم «يفسّر ظاهرة»؟ اطلب من زميلك أن يشرح الفرق بكلماته.
ألاحظ←أفترض←أختبر←أستنتجوأعود لأتعلّم أكثر ↶
٠٧ خريطة الدرس
الخلاصة
بكلمات سهلة.
العالم يبدأ بملاحظة، ثم يسأل سؤالًا، ويضع فرضية قابلة للاختبار.
بعدها يجري تجربة، يجمع بيانات، ويستنتج من الدليل. إذا احتاج، يعدّل الفرضية ويعيد التجربة.
من السؤال إلى الدليل
نلاحظثمنسألثمنتوقعثمنجرّبثمنقيسثمنستنتج
العلم ليس تخمينًا؛ كل جواب قوي يحتاج دليلًا.
٠٨ — تحدّي الكيمياء
جرّب معلوماتك 🧪
سؤال عن كل محطة. اختر إجابة واحدة من ثلاثة.
أجبت عن ٠ من ٦
٠٩ — آخر سؤال
🧑🔬بتحب مادة الكيمياء؟
احكي بصراحة… بس فكّر منيح 😏